Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2011
Τετάρτη 12 Οκτωβρίου 2011
Νέο ΔΣ Συλλόγου
Το νέο ΔΣ του συλλόγου μας έχει ως εξής :
ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ / ΚΑΣΣΗ ΡΑΝΙΑ
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΤΣΙΑΛΑΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: ΠΡΟΜΠΟΝΑ/ΣΤΥΛΙΑΡΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
ΤΑΜΙΑΣ: ΜΠΕΛΕΣΙΩΤΗ/ ΓΚΙΖΑΡΙΩΤΗ ΕΛΕΝΗ
ΜΕΛΗ: ΣΕΡΕΤΗ ΕΛΕΝΑ
ΜΠΟΛΩΤΑ-ΙΝΤΖΙΕΒ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
Παρασκευή 9 Σεπτεμβρίου 2011
Τρίτη 5 Απριλίου 2011
Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή
Σαν σήμερα, το 1950 έφυγε από τη ζωή ο κορυφαίος Έλληνας μαθηματικός Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή (Constantin Carathéodory).Πολυμαθής, δραστήριος και ακάματος παρήγαγε σπουδαίο έργο σημαδεύοντας την επιστήμη των μαθηματικών αλλά και συνεισφέροντας σε άλλα πεδία με τα συγράμματά του. «Ένας από τους λαμπρότερους μαθηματικούς, έχει ουσιαστικά εμπλουτίσει και επηρεάσει αποφασιστικά την επιστήμη. Ένας άνδρας με ασυνήθιστη και πλατιά παιδεία, ως ανήκων στο Ελληνικό έθνος με το υψιπετές πνεύμα του και την ουσιαστική αναζήτηση της γνώσης, συνέχισε την παράδοση και την κληρονομιά της κλασικής Ελλάδος» είπε για τον Καραθεοδωρή ο Γερμανός μαθηματικός Oskar Perron.
Γιος διπλωμάτη, γεννήθηκε το 1873 και μεγάλωσε σε ευρωπαϊκές πρωτεύουσες και σπουδάζει σε Βρυξέλλες, Ριβιέρα και το Σαν Ρέμο. Στο Βέλγιο βραβεύτηκε δις σε διαγωνισμούς μαθηματικών. Με την αποφοίτησή του από τη Στρατιωτική Σχολή του Βελγίου, το 1895, την οποία του επέβαλλε ο πατέρας του, ο Καραθεοδωρή αποδέχεται πρόσκληση του θείου του ο οποίος ήταν γενικός διοικητής της Κρήτης, και επισκέπτεται τα Χανιά όπου γνωρίστηκε με τον Ελευθέριο Βενιζέλο με τον οποίο θα διατηρήσει φιλική σχέση.
Το 1898 μεταβαίνει στην Αίγυπτο ως μηχανικός στην βρετανική εταιρεία που κατασκεύαζε το φράγμα στο Ασουάν. Εκεί συνεχίζει να μελετά μαθηματικά συγγράμματα, ενώ έκανε και μετρήσεις στην κεντρική είσοδο της πυραμίδας του Χέοπα, τις οποίες και δημοσίευσε. Στην Αίγυπτο αποφάσισε ότι τα Μαθηματικά ήταν η επιστήμη που ασκούσε τη μεγαλύτερη γοητεία και στα 27 του μεταβαίνει στη Γερμανία για να σπουδάσει για δυο χρόνια μαθηματικά.
Σπουδάζει κοντά στους κορυφαίους δασκάλους της εποχής Herman Schwarz, Georg Frobenius, Erhard Schmidt, Lazarus Fuchs και Hermann Minkowski. Το 1905 αναγορεύεται υφηγητής των Μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο του Γκέτινγκεν και ακολουθεί λαμπρή ακαδημαϊκή καριέρα εκεί αλλά και στα πανεπιστήμια της Βόννης, του Ανοβέρου, του Μπρεσλάου, του Βερολίνου και του Μονάχου, όπου αναδεικνύεται σε μαθηματικό παγκόσμιου επιπέδου.
Το 1920, αναλαμβάνει κατ΄ εντολή του Ελευθέριου Βενιζέλου να οργανώσει το υπό ίδρυση Πανεπιστήμιο της Ιωνίας στη Σμύρνη και μάλιστα κατορθώνει να διασώσει τη βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου της Σμύρνης από την Καταστροφή, το 1922, μεταφέροντας τους τόμους της στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Το διάστημα 1922-1924 είναι καθηγητής μαθηματικών και μηχανικής στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο.
Το 1924, αναλαμβάνει καθηγητική θέση στο Πανεπιστήμιο του Μονάχου, το 1928, αποδέχεται πρόσκληση από το Πανεπιστήμιο Χάρβαρντ και την Αμερικανική Μαθηματική Εταιρεία, και επισκέπτεται τις ΗΠΑ μαζί με την γυναίκα του για έναν σχεδόν χρόνο, για να δώσει διαλέξεις σε διάφορα πανεπιστήμια.
Το 1930, πάλι μετά από πρόσκληση του Ελευθέριου Βενιζέλου, αναλαμβάνει καθήκοντα κυβερνητικού επιτρόπου στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Θεσσαλονίκης για να βοηθήσει στην αναδιοργάνωση του πρώτου και στην οργάνωση του νεοσύστατου δεύτερου. Το 1932 επέστρεψε ξανά στο Μόναχο και παρέμεινε ακόμα και κατά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. Τον Δεκέμβριο του 1949 έδωσε την τελευταία του διάλεξη στο Μόναχο και δυο μήνες αργότερα πέθανε.
Ο Καραθεοδωρή αρχικά ασχολήθηκε με τον Λογισμό των Μεταβολών και η διδακτορική διατριβή του (Γκέτινγκεν, 1904) φέρει τον τίτλο «Περί των ασυνεχών λύσεων στον Λογισμό των Μεταβολών». Στην συνέχεια, καταπιάστηκε με όλους σχεδόν του κλάδους των Μαθηματικών: θεωρία πραγματικών συναρτήσεων, θεωρία μιγαδικών συναρτήσεων, διαφορικές εξισώσεις, θεωρία συνόλων και διαφορική γεωμετρία, σύμμορφες απεικονίσεις κ.ά.
Εκτός από το πλήθος των πρωτότυπων επιστημονικών εργασιών που δημοσιεύει, πλουτίζει τη διεθνή μαθηματική βιβλιογραφία με σειρά συγγραμμάτων. Επιπλέον, το επιστημονικό έργο του επεκτείνεται σε πολλούς τομείς της φυσικής και της αρχαιολογίας. Η συμβολή του στην Θεωρητική Φυσική ήταν ουσιαστική στην μαθηματική θεμελίωση τομέων της Φυσικής όπως η Θερμοδυναμική, η Γεωμετρική Οπτική, η μηχανική και η Σχετικότητα.
Ενα βιβλίο για το Καστελόριζο
Στείλτε ένα ΒΙΒΛΙΟ , ακόμα και απ΄ αυτά που έχετε ήδη διαβάσει, στο ΚΑΣΤΕΛΟΡΙΖΟ.
Γράψτε στην πρώτη σελίδα την αφιέρωση σας ή το μήνυμα σας και στείλτε το με ένα απλό γραμματόσημο (κόστος γραμματ. από 1,90 έως 2,12ευρώ)
στοιχεία παραλήπτη: Δημοτικό Σχολείο Καστελορίζου ΤΚ85111 (συμμετοχή στην εκστρατεία του www.24grammata.com ).
Το Καστελόριζο είναι μακριά, γιατί ποτέ δε μάθαμε που, ακριβώς, βρίσκεται (απέχει πέντε ώρες, ακτοπλοϊκώς, από τη Ρόδο). Ήταν πάντα στο υποσυνείδητο του Έλληνα ως η δυσμενής μετάθεση, ή απειλή τιμωρίας για τον ατίθασο Δημόσιο Λειτουργό.
Και ξαφνικά... ξαφνικά μπήκε στη ζωή μας.
Αλλά όχι ως ευλογημένος ελληνικός τόπος που περιμένει τα παιδιά του για να τα ταΐσει και να τα ποτίσει από τη γη του.
Τώρα οι απανταχού ρήτορες και ρητορίσκοι μιλάνε για “λεκάνες Μεσογείου”, για “κοιτάσματα”, για “γεωπολιτική αξία”, για “πλούτο”, για “αρπαχτές” και για “κονόμα”
Τώρα κινδυνεύει, πραγματικά, το Καστελόριζο!!!
Αυτό φοβηθήκαμε και για αυτό στα www.24grammata.com , αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε, πριν από οποιαδήποτε ρητορεία, την ιστορία και τον πολιτισμό του πανέμορφου νησιού σε ένα μοναδικό αφιέρωμα 40 άρθρων σε 4 γλώσσες . Συγκεντρώσαμε, για πρώτη φορά, τον πολιτισμό αυτού του νησιού στις 4 πρώτες σελίδες του www.24grammata.com . Στο τέλος, όλο το υλικό του αφιερώματος θα κυκλοφορήσει με τη μορφή free e-book.
Διαβάστε ορισμένα από τα 40 άρθρα του αφιερώματος και μετά, αν το επιθυμείτε, δηλώστε το παρόν στην παρακάτω εκστρατεία του www.24grammata.com :
Από τη βιβλιοθήκη σας στο Καστελόριζο
Στείλτε ένα ΒΙΒΛΙΟ , ακόμα και απ΄ αυτά που έχετε ήδη διαβάσει, στο ΚΑΣΤΕΛΟΡΙΖΟ.
Μαθαίνω για το Καστελόριζο. Δηλώνω παρών.
Ας γίνει το βιβλίο, που κιτρινίζει στη βιβλιοθήκη σας, η αόρατη κλωστή που θα σας δέσει για πάντα με το ωραιότερο νησί του Αιγαίου.
Ενεργοποιήστε την ευαισθησία των παιδιών σας.
Δώστε το πρότυπο ως γονείς και ως εκπαιδευτικοί.
Προωθήστε παντού αυτή την πρωτοβουλία σε συλλόγους, φίλους, επαφές μέσω mails
Στείλτε κάθε είδους βιβλίο (Παιδικό, Εκπαιδευτικό, Λογοτεχνικό, Ιστορικό, Επιστήμης). Τα βιβλία δεν απευθύνονται μόνο στους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου αλλά σε όλους τους κατοίκους του νησιού (δεν είναι και πολλοί άλλωστε).
Τα www.24grammata.com ενήργησαν με την έγκριση του Δημάρχου Καστελορίζου και του Προέδρου του Δημοτικού Συμβουλίου Μεγίστης
ΥΓ: παραλίγο θα ξέχναγα την εβδομαδιαία ετυμολογική αναφορά. Η λέξη Καστελόριζο, λοιπόν, παράγεται από την Ιταλική φράση Castello Rosso (: κόκκινο κάστρο) από τα κοκκινωπά βράχια που περιβάλλουν το περίφημο κάστρο του νησιού
ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΤΟ www.24grammata.com
και άλλα 1350 άρθρα στην ελληνική, αγγλική, γαλλική, γερμανική, ιταλική και ισπανική γλώσσα. Δωρεάν e-books
Δείτε όλο το αρχείο από την “ λέξη της εβδομάδας” αλλά και άλλα ενδιαφέροντα άρθρα στη διεύθυνση www .24 grammata . com . Μπορείτε να εγγραφείτε για να ενημερώνεστε για τα εβδομαδιαία ανανέωση από τα 24γραμματα, στη διεύθυνση http://24grammata.com/?page_id=6 . Αν δεν επιθυμείτε να λαμβάνετε ενημερωτικά μηνύματα, μπορείτε να επιβεβαιώστε ότι θέλετε να αφαιρέσετε το email σας από την ενημερωτική λίστα πατώντας εδώ .
24γραμματα © 201 1 . Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Ανάπτυξη από τα 24γραμματα
Γράψτε στην πρώτη σελίδα την αφιέρωση σας ή το μήνυμα σας και στείλτε το με ένα απλό γραμματόσημο (κόστος γραμματ. από 1,90 έως 2,12ευρώ)
στοιχεία παραλήπτη: Δημοτικό Σχολείο Καστελορίζου ΤΚ85111 (συμμετοχή στην εκστρατεία του www.24grammata.com ).
Το Καστελόριζο είναι μακριά, γιατί ποτέ δε μάθαμε που, ακριβώς, βρίσκεται (απέχει πέντε ώρες, ακτοπλοϊκώς, από τη Ρόδο). Ήταν πάντα στο υποσυνείδητο του Έλληνα ως η δυσμενής μετάθεση, ή απειλή τιμωρίας για τον ατίθασο Δημόσιο Λειτουργό.
Και ξαφνικά... ξαφνικά μπήκε στη ζωή μας.
Αλλά όχι ως ευλογημένος ελληνικός τόπος που περιμένει τα παιδιά του για να τα ταΐσει και να τα ποτίσει από τη γη του.
Τώρα οι απανταχού ρήτορες και ρητορίσκοι μιλάνε για “λεκάνες Μεσογείου”, για “κοιτάσματα”, για “γεωπολιτική αξία”, για “πλούτο”, για “αρπαχτές” και για “κονόμα”
Τώρα κινδυνεύει, πραγματικά, το Καστελόριζο!!!
Αυτό φοβηθήκαμε και για αυτό στα www.24grammata.com , αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε, πριν από οποιαδήποτε ρητορεία, την ιστορία και τον πολιτισμό του πανέμορφου νησιού σε ένα μοναδικό αφιέρωμα 40 άρθρων σε 4 γλώσσες . Συγκεντρώσαμε, για πρώτη φορά, τον πολιτισμό αυτού του νησιού στις 4 πρώτες σελίδες του www.24grammata.com . Στο τέλος, όλο το υλικό του αφιερώματος θα κυκλοφορήσει με τη μορφή free e-book.
Διαβάστε ορισμένα από τα 40 άρθρα του αφιερώματος και μετά, αν το επιθυμείτε, δηλώστε το παρόν στην παρακάτω εκστρατεία του www.24grammata.com :
Από τη βιβλιοθήκη σας στο Καστελόριζο
Στείλτε ένα ΒΙΒΛΙΟ , ακόμα και απ΄ αυτά που έχετε ήδη διαβάσει, στο ΚΑΣΤΕΛΟΡΙΖΟ.
Μαθαίνω για το Καστελόριζο. Δηλώνω παρών.
Ας γίνει το βιβλίο, που κιτρινίζει στη βιβλιοθήκη σας, η αόρατη κλωστή που θα σας δέσει για πάντα με το ωραιότερο νησί του Αιγαίου.
Ενεργοποιήστε την ευαισθησία των παιδιών σας.
Δώστε το πρότυπο ως γονείς και ως εκπαιδευτικοί.
Προωθήστε παντού αυτή την πρωτοβουλία σε συλλόγους, φίλους, επαφές μέσω mails
Στείλτε κάθε είδους βιβλίο (Παιδικό, Εκπαιδευτικό, Λογοτεχνικό, Ιστορικό, Επιστήμης). Τα βιβλία δεν απευθύνονται μόνο στους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου αλλά σε όλους τους κατοίκους του νησιού (δεν είναι και πολλοί άλλωστε).
Τα www.24grammata.com ενήργησαν με την έγκριση του Δημάρχου Καστελορίζου και του Προέδρου του Δημοτικού Συμβουλίου Μεγίστης
ΥΓ: παραλίγο θα ξέχναγα την εβδομαδιαία ετυμολογική αναφορά. Η λέξη Καστελόριζο, λοιπόν, παράγεται από την Ιταλική φράση Castello Rosso (: κόκκινο κάστρο) από τα κοκκινωπά βράχια που περιβάλλουν το περίφημο κάστρο του νησιού
ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΤΟ www.24grammata.com
και άλλα 1350 άρθρα στην ελληνική, αγγλική, γαλλική, γερμανική, ιταλική και ισπανική γλώσσα. Δωρεάν e-books
Δείτε όλο το αρχείο από την “ λέξη της εβδομάδας” αλλά και άλλα ενδιαφέροντα άρθρα στη διεύθυνση www .24 grammata . com . Μπορείτε να εγγραφείτε για να ενημερώνεστε για τα εβδομαδιαία ανανέωση από τα 24γραμματα, στη διεύθυνση http://24grammata.com/?page_id=6 . Αν δεν επιθυμείτε να λαμβάνετε ενημερωτικά μηνύματα, μπορείτε να επιβεβαιώστε ότι θέλετε να αφαιρέσετε το email σας από την ενημερωτική λίστα πατώντας εδώ .
24γραμματα © 201 1 . Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Ανάπτυξη από τα 24γραμματα
Σάββατο 2 Απριλίου 2011
ActionΑid
Subject: ActionAid: πρόσκληση σε δράση
Πρόσκληση σε δράση - «ακούστε την ιστορία της»
Αγαπητοί μας υποστηρικτές,
Η ActionAid κάθε χρόνο διοργανώνει την Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την
Εκπαίδευση, μια εκστρατεία που γίνεται καταρχήν στα σχολεία με συμμετοχή
μαθητών και στόχο έχει να τους ευαισθητοποιήσει για τα προβλήματα και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν 67 εκατομμύρια συνομήλικοι τους που δεν μπορούν να πάνε στο σχολείο.
Φέτος, θα διοργανώσουμε αυτή τη δράση και εκτός σχολείων και σας προσκαλούμε
να πάρετε μέρος κι εσείς. Η φετινή θεματική είναι η μη πρόσβαση στην εκπαίδευση των κοριτσιών και γυναικών κυρίως στις αναπτυσσόμενες και
φτωχότερες χώρες του κόσμου.
Τι μπορείτε να κάνετε για να υποστηρίξετε το δικαίωμα στην εκπαίδευση;
Πάρτε μέρος στην Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2-8 Μαΐου και «πείτε την
ιστορία της».
1. Οργανώστε μια εκδήλωση αφήγησης, όπου θα διαβαστούν ιστορίες γυναικών από όλο τον κόσμο που δείχνουν είτε πώς η εκπαίδευση άλλαξε τη ζωή τους, είτε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν λόγω του ότι ποτέ δεν είχαν την ευκαιρία να πάνε σχολείο. Εσείς μπορείτε να αφηγηθείτε τις ιστορίες που θα σας στείλουμε ή να δώσετε την ευκαιρία σε γυναίκες που έχουν μια ιστορία σχετική με την εκπαίδευση, να την διηγηθούν οι ίδιες. Μπορείτε επίσης να καλέσετε κάποιο συγγραφέα ή ηθοποιό ή άλλο γνωστό πρόσωπο να πει μια ιστορία που θα έχει γράψει για αυτό το θέμα.
2. Κάντε μια έκθεση φωτογραφίας με τα πορτραίτα γυναικών και αναρτήστε δίπλα τις ιστορίες τους όπως τις διηγηθήκαν οι ίδιες.
3. Οργανώστε μια ειδική προβολή του ντοκιμαντέρ «a small act» («μια μικρή πράξη») που δείχνει με πολύ συγκινητικό τρόπο πώς η εκπαίδευση είναι το
εισιτήριο μιας καλύτερης ζωής.
Μπορείτε να διαλέξετε όποιο από τα παραπάνω προτιμάτε και να κάνετε την εκδήλωσή σας σε όποιο χώρο θέλετε, σε ένα καφέ, σε βιβλιοθήκη, σε
πολιτιστικό κέντρο, σε σινεμά, στη δουλειά σας ή σε κάποιο δημόσιο χώρο όπως πάρκο, πλατεία κα. Η ActionAid θα σας παρέχει όλο το υλικό όπως τις ιστορίες και τις μαρτυρίες, τις φωτογραφίες για την έκθεση, το ντοκιμαντέρ καθώς και
ενημερωτικό υλικό. Θα σας παρέχει επίσης αναλυτικές οδηγίες και συμβουλές για το πώς μπορείτε να οργανώσετε την εκδήλωση που θα
αναλάβετε.
Για δήλωση συμμετοχής και περισσότερες πληροφορίες
http://www.blogger.com/mc/compose?to=activista.hellas@actionaid.org και 2109212321. Προθεσμία συμμετοχής: Σάββατο
9 Απριλίου.
Από τους 796 εκατομμύρια αναλφάβητους ανθρώπους σε όλο τον κόσμο, τα δύο τρίτα είναι γυναίκες. Πόσο δίκαιο είναι αυτό;
Σε πολλά μέρη του κόσμου, τα κορίτσια έχουν λιγότερες πιθανότητες να πάνε σχολείο ή να το σταματήσουν πριν καν ολοκληρώσουν το Δημοτικό. Οι γυναίκες επωμίζονται από μικρές τις δουλειές του σπιτιού, κάνουν μεγάλες αποστάσεις για να φέρουν νερό, δουλεύουν για να εξασφαλίσουν τροφή, τις παντρεύουν από μικρές και οι γονείς τους θεωρούν ότι δεν αξίζει να εκπαιδευτούν.
Οι γυναίκες που είχαν την ευκαιρία να πάνε σχολείο, αναγνωρίζουν πόσο σημαντική είναι, πόσο τους βοήθησε να ονειρευτούν ένα καλύτερο μέλλον και να ζήσουν ένα καλύτερο παρόν.
Ας κάνουμε το δίκαιο, δικαίωμα για όλους.
Πρόσκληση σε δράση - «ακούστε την ιστορία της»
Αγαπητοί μας υποστηρικτές,
Η ActionAid κάθε χρόνο διοργανώνει την Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την
Εκπαίδευση, μια εκστρατεία που γίνεται καταρχήν στα σχολεία με συμμετοχή
μαθητών και στόχο έχει να τους ευαισθητοποιήσει για τα προβλήματα και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν 67 εκατομμύρια συνομήλικοι τους που δεν μπορούν να πάνε στο σχολείο.
Φέτος, θα διοργανώσουμε αυτή τη δράση και εκτός σχολείων και σας προσκαλούμε
να πάρετε μέρος κι εσείς. Η φετινή θεματική είναι η μη πρόσβαση στην εκπαίδευση των κοριτσιών και γυναικών κυρίως στις αναπτυσσόμενες και
φτωχότερες χώρες του κόσμου.
Τι μπορείτε να κάνετε για να υποστηρίξετε το δικαίωμα στην εκπαίδευση;
Πάρτε μέρος στην Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2-8 Μαΐου και «πείτε την
ιστορία της».
1. Οργανώστε μια εκδήλωση αφήγησης, όπου θα διαβαστούν ιστορίες γυναικών από όλο τον κόσμο που δείχνουν είτε πώς η εκπαίδευση άλλαξε τη ζωή τους, είτε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν λόγω του ότι ποτέ δεν είχαν την ευκαιρία να πάνε σχολείο. Εσείς μπορείτε να αφηγηθείτε τις ιστορίες που θα σας στείλουμε ή να δώσετε την ευκαιρία σε γυναίκες που έχουν μια ιστορία σχετική με την εκπαίδευση, να την διηγηθούν οι ίδιες. Μπορείτε επίσης να καλέσετε κάποιο συγγραφέα ή ηθοποιό ή άλλο γνωστό πρόσωπο να πει μια ιστορία που θα έχει γράψει για αυτό το θέμα.
2. Κάντε μια έκθεση φωτογραφίας με τα πορτραίτα γυναικών και αναρτήστε δίπλα τις ιστορίες τους όπως τις διηγηθήκαν οι ίδιες.
3. Οργανώστε μια ειδική προβολή του ντοκιμαντέρ «a small act» («μια μικρή πράξη») που δείχνει με πολύ συγκινητικό τρόπο πώς η εκπαίδευση είναι το
εισιτήριο μιας καλύτερης ζωής.
Μπορείτε να διαλέξετε όποιο από τα παραπάνω προτιμάτε και να κάνετε την εκδήλωσή σας σε όποιο χώρο θέλετε, σε ένα καφέ, σε βιβλιοθήκη, σε
πολιτιστικό κέντρο, σε σινεμά, στη δουλειά σας ή σε κάποιο δημόσιο χώρο όπως πάρκο, πλατεία κα. Η ActionAid θα σας παρέχει όλο το υλικό όπως τις ιστορίες και τις μαρτυρίες, τις φωτογραφίες για την έκθεση, το ντοκιμαντέρ καθώς και
ενημερωτικό υλικό. Θα σας παρέχει επίσης αναλυτικές οδηγίες και συμβουλές για το πώς μπορείτε να οργανώσετε την εκδήλωση που θα
αναλάβετε.
Για δήλωση συμμετοχής και περισσότερες πληροφορίες
http://www.blogger.com/mc/compose?to=activista.hellas@actionaid.org και 2109212321. Προθεσμία συμμετοχής: Σάββατο
9 Απριλίου.
Από τους 796 εκατομμύρια αναλφάβητους ανθρώπους σε όλο τον κόσμο, τα δύο τρίτα είναι γυναίκες. Πόσο δίκαιο είναι αυτό;
Σε πολλά μέρη του κόσμου, τα κορίτσια έχουν λιγότερες πιθανότητες να πάνε σχολείο ή να το σταματήσουν πριν καν ολοκληρώσουν το Δημοτικό. Οι γυναίκες επωμίζονται από μικρές τις δουλειές του σπιτιού, κάνουν μεγάλες αποστάσεις για να φέρουν νερό, δουλεύουν για να εξασφαλίσουν τροφή, τις παντρεύουν από μικρές και οι γονείς τους θεωρούν ότι δεν αξίζει να εκπαιδευτούν.
Οι γυναίκες που είχαν την ευκαιρία να πάνε σχολείο, αναγνωρίζουν πόσο σημαντική είναι, πόσο τους βοήθησε να ονειρευτούν ένα καλύτερο μέλλον και να ζήσουν ένα καλύτερο παρόν.
Ας κάνουμε το δίκαιο, δικαίωμα για όλους.
Τρίτη 15 Μαρτίου 2011
Επιστολή προς τους γονείς
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Ψυχικού
Αθήνα, 16 Μαρτίου 2011
Αγαπητοί Γονείς,
Στο πλαίσιο των προσπαθειών μας να ενημερώνεστε έγκαιρα για τα θέματα που αφορούν στην σχολική μας κοινότητα, θέλουμε να σας διαβεβαιώσουμε ότι το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων θα εξακολουθήσει να εξαντλεί κάθε δυνατότητα πίεσης στους αρμόδιους φορείς για τη βελτίωση των συνθηκών που επικρατούν στο σχολείο μας. Οι προσπάθειες αυτές είναι σε κοινή κατεύθυνση με αντίστοιχες που γίνονται από τη Διεύθυνση του Σχολείου, όπως η πρόσφατη μεταφορά υλικού από τον ΟΣΚ, που καλύφθηκε οικονομικά από τον Σύλλογο.
Πέρα όμως από τα ανωτέρω, παρουσιάστηκαν άμεσα θέματα προς επίλυση.
Το πρώτο ζήτημα που κρίθηκε απαραίτητο να αντιμετωπιστεί, αμέσως μετά την ανάληψη των καθηκόντων μας, ήταν η ελλιπής καθαριότητα στις τουαλέτες, γεγονός για το οποίο τα παιδιά μας είναι οι πλέον αξιόπιστοι μάρτυρες. Έτσι, αποφασίστηκε η επιπλέον πρωινή απασχόληση προσωπικού καθαριότητος (ενός ατόμου) με χρήματα του Συλλόγου μας, που προέρχονται αποκλειστικά από τις συνδρομές των μελών του.
Επειδή όμως πρέπει να αντιμετωπιστούν και άλλα θέματα όπως αγορά φορητού ΗΥ που θα συνδέεται με προβολέα και θα χρησιμοποιείται για εκπαιδευτικούς σκοπούς, και γενικότερα βελτίωση της υλικοτεχνικής υποδομής και του εποπτικού υλικού του σχολείου σας γνωρίζουμε ότι είναι απαραίτητη η συνδρομή όλων μας.
Στο σημείο αυτό και δεδομένου ότι πολλοί γονείς δεν είναι ενημερωμένοι, θα θέλαμε να σας πληροφορήσουμε ότι κατά τον έλεγχο των οικονομικών στοιχείων του Συλλόγου διαπιστώθηκε ότι εκκρεμεί η καταβολή συνδρομών του 57% των μαθητών του σχολείου μας. Η συνδρομή για το σχολικό έτος Σεπτέμβριος.2010 - Ιούνιος 2011 ανέρχεται στα 30 ευρώ για το ένα παιδί και 50 ευρώ για τα δύο παιδιά. Θα ήταν επομένως μεγάλη βοήθεια για την περαιτέρω δραστηριοποίηση του Συλλόγου, αν σήμερα ή τις αμέσως επόμενες μέρες φροντίζατε για την τακτοποίηση της ετήσιας συνδρομής σας απευθυνόμενοι στα μέλη του ΔΣ που βρίσκονται στην είσοδο του σχολείου. Θεωρούμε αυτονόητη τη συνεργασία και τη συνεισφορά σας για τη συνεχή βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης και διαβίωσης των παιδιών μας στον σχολικό χώρο.
Τέλος σας πληροφορούμε ότι για θέματα επικαιρότητας μπορείτε να προσφεύγετε στο ιστολόγιο http://gympsixikoy.blogspot.com/, όπου παρουσιάζονται οι δραστηριότητες του ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ καθώς και πολλά άλλα ενδιαφέροντα!
Προσβλέποντας σε μια συνεχή και εποικοδομητική συνεργασία παραμένουμε στη διάθεσή σας.
Με εκτίμηση,
Το ΔΣ
**Για άμεση επικοινωνία μπορείτε να απευθύνεστε στις:
Κάσση Ράνια raniamih@vivodinet.gr
η επιστολή δόθηκε μαζί με τους ελέγχους του β' τριμήνου
Επίσκεψη αντιδημάρχου για έργα συντήρησης
Την Τρίτη 15/11/2011 , ο αντιδήμαρχος Τεχνικών Υπηρεσιών κ.Ν.Κανελλάκης και ο μηχανικός του δήμου κ.Βαλής επισκέφτηκαν το σχολείο μας (παρουσία μελών του ΔΣ Γονέων και Κηδεμόνων) ώστε να σχηματίσουν άμεση αντιληψη για τα απαραίτητα έργα συντήρησης, όπως αυτά έχουν εντοπισθεί και περιγραφεί στο σχετικό υπόμνημα του Συλλόγου μας (βλ. Ανάρτηση Εργα Συντήρησης και Επισκευών).Αμεσα θα γίνει προσπάθεια αντικατάστασης των σπασμένων και ραγισμένων τζαμιών,ενώ θέματα υγρασίας , τουαλετών , δάπεδα αιθουσών κλπ θα ενταχθούν (αφού ιεραρχηθούν σε σχέση με ανάγκες και των άλλων σχολείων του δήμου) στον υπό διαμόρφωση προγραμματισμό / προυπολογισμό της Δημοτικής Αρχής
Εργα συντήρησης και επισκευών
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Γυμνασίου Ψυχικού
ΠΡΟΣ:
Δήμο Ψυχικού-Φιλοθέης
Γραφείο Δημάρχου κ. Ξυριδάκη
Δημοτική Κοινότητα Ψυχικού
Γραφείο Προέδρου κας Κατσαρού
Τεχνική Υπηρεσία
Υπόψη Αντιδημάρχου κ. Ν. Κανελλάκη
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ: Γυμνάσιο Ψυχικού
Έργα συντήρησης και επισκευών στο Γυμνάσιο Ψυχικού
Το γυμνάσιο Ψυχικού στεγάζεται σε παλαιό κτήριο και οι ανάγκες για επισκευές και συντήρηση είναι μεγάλες.
Κάθε χρόνο γίνονται κάποιες επισκευές και συντηρήσεις κυριολεκτικά την τελευταία στιγμή (ακόμη και την ημέρα του αγιασμού) επιπλέον τα συνεργεία που αναλαμβάνουν την εργολαβία εργάζονται χωρίς επιμελή επιτήρηση με αποτέλεσμα η ποιότητα των έργων να είναι κακή.
Ως ΔΣ συλλόγου γονέων στην προσπάθεια μας να συμβάλουμε στην επίλυση των προβλημάτων του σχολείου των παιδιών μας καταγράφουμε τα συγκεκριμένα προβλήματα που διαπιστώνουμε καθημερινά οι ίδιοι και τα παιδιά μας και επιβεβαιώνουμε σε συζητήσεις με τη Διευθύντρια και τους φύλακες του σχολείου.
Ειδικότερα :
- Ηλεκτρολογικά
Άμεση αντικατάσταση ηλεκτρικού πίνακα που βρίσκεται στην είσοδο
Έλεγχος άλλων πινάκων ρευματοληπτών και διακοπτών (π.χ. χρειάζεται αλλαγή διακόπτης για ανεμιστήρες οροφής στην αίθουσα της Πληροφορικής)
- Υγρασία- Στεγανοποίηση
Παρά τις βελτιώσεις εξακολουθούν να υπάρχουν σημαντικά προβλήματα και συγκεκριμένα είναι απαραίτητο να γίνουν:
Στεγανοποίηση και αντικατάσταση υδρορροών στην ταράτσα των αιθουσών (7,8,9) του 1 ου ορόφου.
Επισκευές φθορών λόγω υγρασίας στις αντίστοιχες αίθουσες (8, 9).
Στεγανοποίηση ταράτσας της σκάλας που οδηγεί στις αίθουσες του 1ου ορόφου.
Καθαρισμός προστατευτικών σχαρών στη βεράντα έξω από τα γραφεία των καθηγητών ( όπου λόγω της καθίζησης κατακρατείται το νερό της βροχής)
Αντιμετώπιση του εκτεταμένου προβλήματος στο αμφιθέατρο όπου όταν βρέχει μπαίνουν νερά από την οροφή και έχει υποστεί ζημιές το δάπεδο.
- Αποχέτευση-Τουαλέτες
Το σύστημα αποχέτευσης του σχολείου είναι πολύ παλιό με αποτέλεσμα να βουλώνει συχνά. Οι υπεύθυνοι του συνεργείου απόφραξης συνιστούν την αντικατάστασή του. Αντιλαμβανόμαστε ότι είναι ένα μεγάλο έργο και γι’ αυτό ζητάμε να γίνει αυτοψία από τους αρμόδιους της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου ώστε να εκτιμηθεί σωστά η κατάσταση και να δρομολογηθεί άμεσα η λύση του.
Επισκευές απαιτούνται και στις τουαλέτες. Πιο συγκεκριμένα:
- Τουαλέτες (επάνω)
Πάνω δεξιά αγοριών
Καθαρισμός γκράφιτι, τάπωμα μιας πρίζας, βάψιμο στις πόρτες, πόμολο στην πόρτα
Πάνω αριστερά κοριτσιών
Καθαρισμός γκράφιτι
- Τουαλέτες (κάτω)
Κάτω αριστερά κοριτσιών
Καθαρισμών γκράφιτι ( υπάρχουν πολλά )
Αντικατάσταση σπασμένου τζαμιού
Επισκευή οπών στο ταβάνι, φθορών από υγρασίες, βάψιμο τοίχων οροφής και θυρών .
Κάτω δεξιά αγοριών
Κάλυψη οπών από παλιές αποχετεύσεις.
Δεν υπάρχει παράθυρο, παρά ένα σπασμένο τζάμι.
- Τουαλέτες καθηγητών
Σχάρα για το σιφόνι της γυναικείας τουαλέτας, βάψιμο θυρών .
- Σκάλες είσοδος σχολείου
Να επισκευασθεί το σύστημα ανοίγματος της κεντρικής πόρτας και να τοποθετηθεί αντιολισθητικός τάπητας στα μαρμάρινα σκαλιά της εισόδου τα οποία γλιστρούν και καθίστανται επικίνδυνα ειδικά όταν βρέχει.
- Δάπεδο αιθουσών
Τρίψιμο- γυάλισμα της σκάλας που οδηγεί στις αίθουσες του 1ου ορόφου
Τρίψιμο -γυάλισμα της εσωτερικής σκάλας που οδηγεί στα γραφεία των καθηγητών (μέχρι στιγμής έχει γίνει μόνο καθάρισμα)
Τρίψιμο -γυάλισμα πατωμάτων των αιθουσών 1,2,3 του ισογείου (είναι πολύ παλιά) ή καλύτερα τοποθέτηση πλακιδίων
- Αντικατάσταση θυρών και παραθύρων
Τα κουφώματα του σχολείου είναι πολύ παλαιά με αποτέλεσμα να υπάρχουν μεγάλες απώλειες ενέργειας και να παραβιάζονται με ευκολία.
- Αντικατάσταση λαμπτήρων
Αλλαγή λαμπτήρων (αίθουσες και γραφεία) για εξοικονόμηση ενέργειας.
- Αθλητικοί χώροι -Προαύλιο
Στο κλειστό γυμναστήριο χρειάζεται:
α ) Να καλυφθεί με προστατευτικό, εκτός από τις κολώνες και ο τοίχος, γιατί είναι κοντά στις πλάγιες γραμμές του γηπέδου και είναι επικίνδυνο για τα παιδιά.
β) Να λειτουργήσει ο κλιματισμός του χώρου.
Στους εξωτερικούς αθλητικούς χώρους του σχολείου, θα πρέπει να τοποθετηθούν προστατευτικά στις 2 βάσεις που στηρίζουν το ταμπλό στο μπάσκετ και στους 2 στυλοβάτες του γηπέδου βόλεϊ .
Τέλος, χρειάζεται να προστεθεί ένα κομμάτι μάρμαρο στη σκάλα που οδηγεί από τον προαύλιο χώρο στους αθλητικούς χώρους.
Βρύσες προαυλίου :
Επισκευή, επισμάλτωση νεροχύτη, τοποθέτηση κατάλληλης σχάρας ώστε να μην βουλώνει.
Θεωρούμε ότι είναι σκόπιμο να επισκεφτούν το σχολείο υπεύθυνοι από την τεχνική υπηρεσία του Δήμου Φιλοθέης –Ψυχικού για να δουν επί τόπου και να καταγράψουν περεταίρω με ακριβή τρόπο τα συγκεκριμένα προβλήματα ώστε η επίλυσή τους να ιεραρχηθεί και να υλοποιηθεί σωστά.
Επίσης , θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι με την επιστολή μας αυτή εκφράζουμε με απτό και πρακτικό τρόπο την επιθυμία μας για γόνιμη και δημιουργική συνεργασία για την επίτευξη του κοινού μας στόχου που είναι η βελτίωση της υλικοτεχνικής υποδομής του σχολείου μας και παραμένουμε στη διάθεσή σας για κάθε διευκρίνιση.
Τέλος, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μπορεί να συμβάλλει σε συνεργασία με την Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου στην οικονομοτεχνική τεκμηρίωση των λύσεων που θα επιλεγούν.
Με εκτίμηση
Το ΔΣΤΟ ΑΝΩΤΕΡΩ ΚΕΙΜΕΝΟ ΒΑΣΙΣΤΗΚΕ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΕΙΧΕ ΓΙΝΕΙ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Τετάρτη 23 Φεβρουαρίου 2011
ΔΕΚΑΕΠΤΑ ΜΟΥΣΕΙΑ... ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΣΑΣ!
Περισσότερα από 1000 από τα διασημότερα έργα τέχνης παγκοσμίως. Δεκαεπτά μουσεία. 385 αίθουσες έκθεσης. 486 καλλιτέχνες. Oλα, έρχονται στο σπίτι σας για να τα απολαύσετε με την άνεσή σας, αφιερώνοντας όσο χρόνο θέλετε κάθε φορά. Και αυτό είναι μόνο η αρχή...
Ο λόγος για το φιλόδοξο εγχείρημα της Google, δηλαδή το :
www.googleartproject.com
που σας επιτρέπει να "μπείτε" κυριολεκτικά μέσα σε 1061 (για την ώρα) έργα, τα οποια σας προσφέρονται με εντυπωσιακή λεπτομέρεια εστίασης που φτάνουν σε κάθε ξεχωριστή πινελιά του ζωγράφου.
Περιηγηθείτε διαδικτυακά μέσα στα μεγαλύτερα μουσεία του κόσμου με την βοήθεια της τεχνολογίας που χρησιμοποιεί η google για την πλοήγηση στο εσωτερικό κλειστών χώρων. Με την τεχνολογία αυτή θα έχετε την αίσθηση ότι περπατάτε στο μουσείο και μελετάτε τα εκθέματα από απόσταση ...αναπνοής.
Προς το παρόν οι online ξεναγήσεις αφορούν συνεργαζόμενα μουσεία από τις ΗΠΑ, την Ιταλία, τη Γερμανία, την Ισπανία, την Τσεχία, την Ολλανδία και τη Ρωσία, αλλά φιλοδοξία του προγράμματος είναι η λίστα αυτή να αυξάνεται όσο περνάει ο καιρός.
Βέβαια, οι φωτογραφίες των έργων που θα μπορείτε να απολαύσετε παραμένουν πνευματική ιδιοκτησία του κάθε μουσείου και ενδέχεται μάλιστα να υπάρχουν σε αυτές -εσκεμμένα- κάποια θολά σημεία, προκειμένου να δυσχεραίνονται οι προσπάθειες αναπαραγωγής τους.
Το εξαιρετικό είναι πως κάθε χρήστης μπορεί να δημιουργήσει την προσωπική του αίθουσα εκθεμάτων, με τα αγαπημένα του από κάθε μουσείο και να μοιραστεί την "γκαλερί" του με φίλους, συγγενείς και γνωστούς. Φανταστείτε δηλαδή την καταδική σας αίθουσα με τα έργα που λατρεύετε, μια online όαση που θα μπορείτε να επισκέπτεστε όσο συχνά θέλετε και να ανανεώνετε τα εκθέματά της.
Στα συν του προγράμματος συγκαταλέγονται ακόμα η άρτια οργάνωση των εκθεμάτων κάθε μουσείου (μπορείτε να κάνετε αναζήτηση με βάση το έργο, τον καλλιτέχνη ή το μουσείο), ενώ ακόμα μπορείτε να ενημερωθείτε με audio υλικό για στοιχεία που αφορούν το κάθε έργο, αλλά και τον δημιουργό του. Επίσης έχετε την δυνατότητα, εκτός από την οπτικοακουστική ξενάγηση, να δείτε και βίντεο από το YouTube που φτιάχνουν τα ίδια τα μουσεία για τα έργα των συλλογών τους.
Για να δώσουμε ένα σημείο αναφοράς, τα έργα τέχνης που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα εκτείνονται από τη "Γέννηση της Αφροδίτης" του Botticelli, φτάνουν μέχρι το No Woman, No Cry του Chris Ofili, περιλαμβάνουν μεταϊμπρεσιονιστικά έργα βυζαντινής εικονογραφίας του Cezanne, ενώ θα δείτε ακόμα τις οροφές των Βερσαλλιών, χαρακτηριστικούς ναούς της αρχαίας Αιγύπτου, έργα του Rembrandt, του Βαν Γκογκ, και πολλά πολλά ακόμα.
Για αρχή, κάθε ένα από τα συνεργαζόμενα μουσεία διάλεξαν ένα μόνο έργο που φωτογραφήθηκε και σας προσφέρεται σε εξαιρετική λεπτομέρεια. Με τεχνολογία φωτογραφίας super high resolution (ή αλλιώς «gigapixel»), μπορείτε κυριολεκτικά να "βυθιστείτε" μέσα σε κάθε έργο αφού απαρτίζεται από σχεδόν 7 δισεκατομμύρια pixel! Αυτό ουσιαστικά σημαίνει πως σας δίνεται η δυνατότητα να μελετήσετε λεπτομέρειες που ακόμα και αν επισκεπτόσασταν το μουσείο δεν θα μπορούσατε να δείτε από κοντά.
Ο κατάλογος με τα έργα που μπορείτε να μελετήσετε με λεπτομέρεια 7 δισεκατομμύρια pixel
► Alte Nationalgalerie In the Conservatory, Edouard Manet (1878-1879)
► Freer Gallery of Art, Smithsonian The Princess from the Land of Porcelain, James McNeill Whistler (1863-1865)
► The Frick Collection St Francis in the Desert, Giovanni Bellini (started around 1480)
► Gemäldegalerie The Merchant Georg Gisze, Hans Holbein the Younger (1497 - 1562)
► Museum Kampa The Cathedral, František Kupka (1912-1913)
► The Metropolitan Museum of Art The Harvesters, Pieter Bruegel the Elder (1565)
► MoMA, The Museum of Modern Art The Starry Night, Vincent van Gogh (1889)
► Museo Reina Sofia The Bottle of Anís del Mono, Juan Gris (1914)
► Museo Thyssen - Bornemisza Young Knight in a Landscape, Vittore Capaccio (1510)
► National Gallery The Ambassadors, Hans the Younger Holbein (1533)
► Palace of Versailles Marie-Antoinette de Lorraine-Habsbourg, Queen of France, and her children, Louise Elisabeth Vigée-Lebrun (1787)
► Rijksmuseum Night Watch, Rembrandt Harmensz. van Rijn (1642)
► The State Hermitage Museum Return of the Prodigal Son, Rembrandt Harmensz van Rijn (1663-1665)
► State Tretyakov Gallery The Apparition of Christ to the People (The Apparition of the Messiah), Aleksander Ivanov (1837-1857)
► Tate No Woman, No Cry, Chris Ofili (1998)
► Uffizi Gallery The Birth of Venus, Sandro Botticelli (1483-1485)
► Van Gogh Museum The Bedroom, Vincent van Gogh (1888)
Η λίστα με τα 17 Μουσεία που συμμετέχουν στο Google Art Project
► Alte Nationalgalerie, Βερολίνο, Γερμανία
► Freer Gallery of Art, Smithsonian, Ουάσινγκτον DC, Η.Π.Α
► The Frick Collection, Νέα Υόρκη, Η.Π.Α
► Gemäldegalerie, Βερολίνο, Γερμανία
► The Metropolitan Museum of Art, Νέα Υόρκη, Η.Π.Α
► MoMA, Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης, Νέα Υόρκη, Η.Π.Α
► Μουσείο Reina Sofia, Μαδρίτη, Ισπανία
► Μουσείο Thyssen - Bornemisza, Μαδρίτη, Ισπανία
► Μουσείο Kampa, Πράγα, Τσεχία
► National Gallery, Λονδίνο, Ηνωμένο Βασίλειο
► Βερσαλλίες, Γαλλία
► Rijksmuseum, Άμστερνταμ, Ολλανδία
► Μουσείο Ερμιτάζ, Αγ.
Ο λόγος για το φιλόδοξο εγχείρημα της Google, δηλαδή το :
www.googleartproject.com
που σας επιτρέπει να "μπείτε" κυριολεκτικά μέσα σε 1061 (για την ώρα) έργα, τα οποια σας προσφέρονται με εντυπωσιακή λεπτομέρεια εστίασης που φτάνουν σε κάθε ξεχωριστή πινελιά του ζωγράφου.
Περιηγηθείτε διαδικτυακά μέσα στα μεγαλύτερα μουσεία του κόσμου με την βοήθεια της τεχνολογίας που χρησιμοποιεί η google για την πλοήγηση στο εσωτερικό κλειστών χώρων. Με την τεχνολογία αυτή θα έχετε την αίσθηση ότι περπατάτε στο μουσείο και μελετάτε τα εκθέματα από απόσταση ...αναπνοής.
Προς το παρόν οι online ξεναγήσεις αφορούν συνεργαζόμενα μουσεία από τις ΗΠΑ, την Ιταλία, τη Γερμανία, την Ισπανία, την Τσεχία, την Ολλανδία και τη Ρωσία, αλλά φιλοδοξία του προγράμματος είναι η λίστα αυτή να αυξάνεται όσο περνάει ο καιρός.
Βέβαια, οι φωτογραφίες των έργων που θα μπορείτε να απολαύσετε παραμένουν πνευματική ιδιοκτησία του κάθε μουσείου και ενδέχεται μάλιστα να υπάρχουν σε αυτές -εσκεμμένα- κάποια θολά σημεία, προκειμένου να δυσχεραίνονται οι προσπάθειες αναπαραγωγής τους.
Το εξαιρετικό είναι πως κάθε χρήστης μπορεί να δημιουργήσει την προσωπική του αίθουσα εκθεμάτων, με τα αγαπημένα του από κάθε μουσείο και να μοιραστεί την "γκαλερί" του με φίλους, συγγενείς και γνωστούς. Φανταστείτε δηλαδή την καταδική σας αίθουσα με τα έργα που λατρεύετε, μια online όαση που θα μπορείτε να επισκέπτεστε όσο συχνά θέλετε και να ανανεώνετε τα εκθέματά της.
Στα συν του προγράμματος συγκαταλέγονται ακόμα η άρτια οργάνωση των εκθεμάτων κάθε μουσείου (μπορείτε να κάνετε αναζήτηση με βάση το έργο, τον καλλιτέχνη ή το μουσείο), ενώ ακόμα μπορείτε να ενημερωθείτε με audio υλικό για στοιχεία που αφορούν το κάθε έργο, αλλά και τον δημιουργό του. Επίσης έχετε την δυνατότητα, εκτός από την οπτικοακουστική ξενάγηση, να δείτε και βίντεο από το YouTube που φτιάχνουν τα ίδια τα μουσεία για τα έργα των συλλογών τους.
Για να δώσουμε ένα σημείο αναφοράς, τα έργα τέχνης που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα εκτείνονται από τη "Γέννηση της Αφροδίτης" του Botticelli, φτάνουν μέχρι το No Woman, No Cry του Chris Ofili, περιλαμβάνουν μεταϊμπρεσιονιστικά έργα βυζαντινής εικονογραφίας του Cezanne, ενώ θα δείτε ακόμα τις οροφές των Βερσαλλιών, χαρακτηριστικούς ναούς της αρχαίας Αιγύπτου, έργα του Rembrandt, του Βαν Γκογκ, και πολλά πολλά ακόμα.
Για αρχή, κάθε ένα από τα συνεργαζόμενα μουσεία διάλεξαν ένα μόνο έργο που φωτογραφήθηκε και σας προσφέρεται σε εξαιρετική λεπτομέρεια. Με τεχνολογία φωτογραφίας super high resolution (ή αλλιώς «gigapixel»), μπορείτε κυριολεκτικά να "βυθιστείτε" μέσα σε κάθε έργο αφού απαρτίζεται από σχεδόν 7 δισεκατομμύρια pixel! Αυτό ουσιαστικά σημαίνει πως σας δίνεται η δυνατότητα να μελετήσετε λεπτομέρειες που ακόμα και αν επισκεπτόσασταν το μουσείο δεν θα μπορούσατε να δείτε από κοντά.
Ο κατάλογος με τα έργα που μπορείτε να μελετήσετε με λεπτομέρεια 7 δισεκατομμύρια pixel
► Alte Nationalgalerie In the Conservatory, Edouard Manet (1878-1879)
► Freer Gallery of Art, Smithsonian The Princess from the Land of Porcelain, James McNeill Whistler (1863-1865)
► The Frick Collection St Francis in the Desert, Giovanni Bellini (started around 1480)
► Gemäldegalerie The Merchant Georg Gisze, Hans Holbein the Younger (1497 - 1562)
► Museum Kampa The Cathedral, František Kupka (1912-1913)
► The Metropolitan Museum of Art The Harvesters, Pieter Bruegel the Elder (1565)
► MoMA, The Museum of Modern Art The Starry Night, Vincent van Gogh (1889)
► Museo Reina Sofia The Bottle of Anís del Mono, Juan Gris (1914)
► Museo Thyssen - Bornemisza Young Knight in a Landscape, Vittore Capaccio (1510)
► National Gallery The Ambassadors, Hans the Younger Holbein (1533)
► Palace of Versailles Marie-Antoinette de Lorraine-Habsbourg, Queen of France, and her children, Louise Elisabeth Vigée-Lebrun (1787)
► Rijksmuseum Night Watch, Rembrandt Harmensz. van Rijn (1642)
► The State Hermitage Museum Return of the Prodigal Son, Rembrandt Harmensz van Rijn (1663-1665)
► State Tretyakov Gallery The Apparition of Christ to the People (The Apparition of the Messiah), Aleksander Ivanov (1837-1857)
► Tate No Woman, No Cry, Chris Ofili (1998)
► Uffizi Gallery The Birth of Venus, Sandro Botticelli (1483-1485)
► Van Gogh Museum The Bedroom, Vincent van Gogh (1888)
Η λίστα με τα 17 Μουσεία που συμμετέχουν στο Google Art Project
► Alte Nationalgalerie, Βερολίνο, Γερμανία
► Freer Gallery of Art, Smithsonian, Ουάσινγκτον DC, Η.Π.Α
► The Frick Collection, Νέα Υόρκη, Η.Π.Α
► Gemäldegalerie, Βερολίνο, Γερμανία
► The Metropolitan Museum of Art, Νέα Υόρκη, Η.Π.Α
► MoMA, Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης, Νέα Υόρκη, Η.Π.Α
► Μουσείο Reina Sofia, Μαδρίτη, Ισπανία
► Μουσείο Thyssen - Bornemisza, Μαδρίτη, Ισπανία
► Μουσείο Kampa, Πράγα, Τσεχία
► National Gallery, Λονδίνο, Ηνωμένο Βασίλειο
► Βερσαλλίες, Γαλλία
► Rijksmuseum, Άμστερνταμ, Ολλανδία
► Μουσείο Ερμιτάζ, Αγ.
Δευτέρα 21 Φεβρουαρίου 2011
1η επιτολή προς τους γονείς
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ
Ψυχικό, 1/2/11
ΘΕΜΑ: «Εκλογή νέου Δ.Σ. και ανοιχτή πρόσκληση συμμετοχής των γονέων στις συνεδριάσεις του».
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες του Γυμνασίου Ψυχικού,
Πρώτα από όλα, σας ευχόμαστε το 2011 να είναι καλή και δημιουργική χρονιά!
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τη νέα σύνθεση του ΔΣ αλλά και να σας απευθύνουμε πρόσκληση για ενεργό συμμετοχή σας.
Το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Ψυχικού «Κ.Καραθεοδωρή» που αναδείχτηκε από τις εκλογές στις 14.12.2011 συγκροτήθηκε σε σώμα ως εξής:
ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ / ΚΑΣΣΗ ΡΑΝΙΑ
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΔΡΑΚΟΥΛΗΣ ΝΙΚΟΣ
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: ΚΑΡΛΑΤΗΡΑ / ΜΠΛΙΘΙΚΙΩΤΗ ΟΛΙΒΙΑ
ΤΑΜΙΑΣ: ΜΠΕΛΕΣΙΩΤΗ/ ΓΚΙΖΑΡΙΩΤΗ ΕΛΕΝΗ
ΜΕΛΗ: ΤΖΕΒΕΛΕΚΑΚΗ /ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΑΣΠΑ
ΤΣΙΑΛΑΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ
ΠΡΟΜΠΟΝΑ/ΣΤΥΛΙΑΡΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
ΣΕΡΕΤΗ ΕΛΕΝΑ
Προκειμένου η επικοινωνία μας να γίνεται άμεσα και απρόσκοπτα, ως πρώτο βήμα παρακαλούμε να μας βοηθήσετε να επικαιροποιήσουμε τα στοιχεία σας ως μέλη του συλλόγου τα οποία παραλάβαμε από το προηγούμενο ΔΣ καθώς και να συμπληρώσουμε τα στοιχεία των νέων γονέων.
Παρακαλούμε να ενθαρρύνετε τα παιδιά να σας ενημερώνουν και να σας προσκομίζουν την αλληλογραφία μας, η οποία δεν είναι άλλωστε και πολύ συχνή.
Στην προσπάθεια μας για καταγραφή και αξιολόγηση των σχολικών θεμάτων που απασχολούν την μαθητική κοινότητα, θα προγραμματίσουμε συναντήσεις με τον πρόεδρο και τα μέλη του 15μελούς μαθητικού συμβουλίου.
Σύντομα θα έχετε ενημέρωση σχετικά με τον απολογισμό του Οικονομ. Έτους 2009-2010 , που παραλάβαμε από το προηγούμενο ΔΣ στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου.
Σχετικά με την τακτοποίηση τυχόν οικονομικών σας εκκρεμοτήτων μπορείτε να επικοινωνείτε με την ταμία ενώ θα σας ενημερώσουμε έγκαιρα για το πότε θα βρίσκεται στο χώρο του σχολείου μας.
Περιμένουμε πάντα τις προτάσεις/υποδείξεις για πρωτοβουλίες που θα θέλατε να αναλάβει ο σύλλογος και σας γνωστοποιούμε ότι οι συνεδριάσεις του ΔΣ λαμβάνουν χώρα τη 2η Πέμπτη κάθε μήνα στο χώρο του σχολείου. Η επόμενη συνεδρίαση έχει προγραμματισθεί για 10/2/2011 και ώρα 18:00. Η συμμετοχή σας είναι ελεύθερη και κυρίως αναγκαία.
Ελπίζουμε να είστε αρωγοί στις προσπάθειές μας και να ανταποκρίνεστε στα θέματα που θα προκύπτουν.
Σας αποστέλουμε το έντυπο επικοινωνίας και παρακαλούμε για τη συμπλήρωσή του.
Προσδοκώντας σε μια εποικοδομητική συνεργασία, παραμένουμε στη διάθεσή σας
Το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων του Γυμνασίου
**Για άμεση επικοινωνία μπορείτε να απευθύνεστε στις:
Κάσση Ράνια raniamih@vivodinet.gr
Μπελεσιώτη Ελένη e.belesioti@mnec.gr
Μεταλλαγμένα
Αθήνα, 3 Φεβρουαρίου 2011
Η ΔΕΛΤΑ εναντίον της Greenpeace για τον Οδηγό Καταναλωτών για τα μεταλλαγμένα στα ζωικά προϊόντα
ΕΚΤΑΚΤΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ
Η ΔΕΛΤΑ απαιτεί την απόσυρση του Οδηγού Καταναλωτών για τα μεταλλαγμένα στα ζωικά προϊόντα, καταθέτοντας αίτημα για ασφαλιστικά μέτρα εναντίον της Greenpeace.
Στην τρέχουσα έκδοση του Οδηγού Καταναλωτών για τα μεταλλαγμένα(1) (Α εξάμηνο 2011), η ΔΕΛΤΑ σύμφωνα με τις έγγραφες δηλώσεις της, κατατάχθηκε στην προτελευταία θέση στην κατάταξη του Οδηγού Καταναλωτών. Η κατάταξη προέκυψε βάσει τεσσάρων κριτηρίων αξιολόγησης(2) που είναι για όλες τις εταιρείες κοινά, όπως και ο τρόπος αξιολόγησής τους, ενώ γνωστοποιούνται στις εταιρίες από την πρώτη στιγμή που ξεκινάει η σχετική έρευνα της Greenpeace.
Η ΔΕΛΤΑ παρουσίασε σημαντική πτώση στην τρέχουσα έκδοση του Οδηγού. Προσκόμισε όλες τις απαραίτητες γραπτές εγγυήσεις και αναλύσεις για τη μη χρήση μεταλλαγμένων στις ζωοτροφές, ωστόσο ενώ είχε δηλώσει ότι θα προβεί σε σήμανση στη συσκευασία του τελικού της προϊόντος έως το Μάιο του 2010, δεν το έχει κάνει μέχρι και σήμερα. Η σήμανση είναι ο μόνος τρόπος να μπορούν οι καταναλωτές να γνωρίζουν τι τρώνε.
Αυτή τη στιγμή η ΔΕΛΤΑ επιχειρεί να εμποδίσει τη δημοσιοποίηση της συνολικής στάσης ενάντια στα μεταλλαγμένα, όπως αποτυπώνεται στην τρέχουσα έκδοση του Οδηγού Καταναλωτών, παρόλο που τα ίδια αυτά κριτήρια την είχαν φέρει στην πρώτη θέση στην προηγούμενη έρευνα της οργάνωσης (Μάιος 2010). Έτσι, κινείται νομικά εναντίον της Greenpeace, με βασικό της αίτημα την απόσυρση του Οδηγού. Με αυτό τον τρόπο αγνοεί όχι μόνο την απαίτηση χιλιάδων καταναλωτών να γνωρίζουν τι τρώνε, αλλά και την πρόθεση όλων των άλλων εταιρειών που συμμετέχουν στη διαδικασία, να ενημερώσουν τους καταναλωτές για την πολιτική τους απέναντι στα μεταλλαγμένα.
Τη Δευτέρα 7 Φεβρουαρίου εκδικάζεται η προσωρινή διαταγή των ασφαλιστικών μέτρων που κατέθεσε η ΔΕΛΤΑ εναντίον της Greenpeace. Αν η ΔΕΛΤΑ πετύχει το στόχο της, ο Οδηγός Καταναλωτών ενδέχεται να αποσυρθεί από την ηλεκτρονική σελίδα της Greenpeace και το καταναλωτικό κοινό δε θα είναι σε θέση πλέον να ενημερώνεται για τη στάση των εταιριών ζωικών προϊόντων απέναντι στα μεταλλαγμένα.
Για περισσότερες πληροφορίες:
Αλεξία Βουρεξάκη 698 46 17026, 210 38 06 374 & 375
Σημειώσεις προς συντάκτες:
2. Η κατάταξη των εταιριών προκύπτει από τις τεκμηριωμένες απαντήσεις τους σε ερωτηματολόγιο της Greenpeace και βασίζεται στα εξής κριτήρια:
1. Πιστοποιητικά από Φορείς Ελέγχου και Πιστοποίησης για τη χρήση μη μεταλλαγμένων στις ζωοτροφές.
2. Πιστοποιητικά και Γραπτές Εγγυήσεις που αποδεικνύουν τη χρήση μη μεταλλαγμένων ζωοτροφών για το σύνολο των παραγόμενων προϊόντων.
3. Αναλύσεις από Διαπιστευμένα Εργαστήρια για μεταλλαγμένα και συχνότητά τους.
4. Πρόθεση να αποτυπωθεί στη συσκευασία του τελικού προϊόντος η χρήση μη μεταλλαγμένων ζωοτροφών.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)